Musik von Anfang an – eigentlich eine selbstverständliche Aussage. Denn die Musik ist uns geradezu in die Wiege gelegt. Wir alle hörten schon vor der Geburt Geräusche, Klänge und Rhythmen. Die Stimme und der Herzschlag der Mutter sind uns vertraut und beruhigen den schreienden Säugling, sind „Musik“ in seinen Ohren. Kinder begreifen die Elemente der Musik, Melodie, Harmonie und Rhythmus, ohne viel zu denken. Ganz intuitiv setzen sie Musik in Bewegung und auf einfachsten Instrumenten, wie Rasseln und Töpfen um. Jedes Kind kommt mit diesem musikalischen Potenzial zur Welt. Wie weit es sich entwickelt, hängt in großem Maße von der Förderung in den ersten Lebensjahren ab. Die Musikschule bietet für dieses Lebensalter ein sorgfältig aufeinander abgestimmtes Unterrichtsprogramm an.
Der Musikgarten versucht die musikalischen Anlagen, die jedes Kind hat, durch Finger- und Körperspiele, Lieder und rhythmisch gesprochene Verse zu fördern. Wird die Sprache in musikalische Reime und Lieder verpackt und mit einem motorischen Erleben verbunden (Wiegenlieder, Kniereiter,...), hat dies eine positive Auswirkung auf die Sprachentwicklung. Erster Umgang mit einfachen Schlaginstrumenten fördern die Motorik und das Wahrnehmungsvermögen. Die Kinder sammeln dabei weitere Klangfarben in ihrem musikalischen Gedächtnis und verbinden sie mit Gefühlen. Eine zentrale Bedeutung für den Musikgarten hat das gemeinsam Tun von Kind und Bezugsperson. Die emotionale Nähe und Zuwendung der Mutter (Vater, Oma ...) , die gerne wiederholt und die Bemühungen des Kindes positiv unterstützt, ist die Grundlage für eine gute musikalische, sprachliche und emotionale Entwicklung. Die im Musikgarten erlernten Spiele, Lieder und Verse werden mit in den Alltag genommen und können so die Woche über weiterschwingen.
Kursbeginn:
jeweils zum 1. Januar bzw. 1. Juli eines Jahres; oftmals ist aber auch ein Zwischeneinstieg möglich, soweit freie Plätze zur Verfügung stehen.
Kursdauer:
6 Monate, die halbjährlich verlängert werden können bis die Kinder das Alter für die Musikalische Früherziehung erreicht haben.
wöchentlich 30 Minuten
Musikschule Vollmarshausen, evangelisches Gemeindehaus Sandershausen, Grundschule Niederkaufungen
Carola Waßmuth, Sabine Voigt
Die Musikalische Früherziehung findet in einem wichtigen Lebensabschnitt der Kinder statt, in dem durch die besonders vielfältigen Möglichkeiten des Unterrichts die Entwicklung der Kinder nachhaltig unterstützt werden kann. Die Kinder befinden sich in einer Entwicklungsphase, in der starke Vorstellungskräfte wirken, aber auch der Wissensdurst immer größer wird. In Geschichten, Spielen und Bewegungsaufgaben wird das musikalische Erleben auf eine breite Basis gestellt, um die gesamte Bandbreite der kindlichen Aufnahmefähigkeit miteinzubeziehen. Die Singstimme und Sprache, sowie der Einsatz von geeigneten Instrumenten sind bevorzugte Ausdrucksformen. In Verbindung mit Tanz und Bewegung entstehen für die Kinder Tonhöhenvorstellungen und Rhythmuserfahrungen. Das Basteln eigener Musikinstrumente, sowie das Kennenlernen der Orchesterinstrumente, lehrt sie etwas über Material, Bau und Spielweise. Beim Malen und kreativen Umgang mit graphischen Elementen entwickeln sie eine erste Notenschrift. Musikalische Parameter, die im gemeinsamen Erleben kennengelernt und benannt werden, sind die Bausteine, aus denen ein gemeinsames Musizieren mit Orff-Instrumenten wachsen kann. Dabei ist neben den motorischen Anforderungen und der Konzentration vor allem auch Anpassungsfähigkeit und Teamgeist gefordert. Die Kinder lernen sich mit sich selbst auseinander zu setzen, was besonders in der heutigen Zeit von großer Bedeutung ist, um dem passiven Konsumverhalten durch die Medien einen Gegenpol zu setzen.
1. Juli eines Jahres
2 Jahre (das erste Vierteljahr gilt als Probezeit)
wöchentlich 50 Minuten
Nieste: Kindergarten Sandershausen: Kindergarten Sternschnuppe, Grundschule Heiligenrode: Grundschule Bergshausen: Kindergarten Dörnhagen: Dorfgemeinschaftshaus Dennhausen: Kindergarten Söhrewald: Kindergarten Leitung: Anja Koop, Erika Pläging, Isabella Seidl, Sabine Voigt, Hannes Volkhardt, Carola Waßmuth, Fabian Speer
Nieste:
Kindergarten
Sandershausen:
Kindergarten Sternschnuppe, Grundschule
Heiligenrode:
Grundschule
Bergshausen:
Dörnhagen:
Dorfgemeinschaftshaus
Dennhausen:
Söhrewald:
Leitung:
Anja Koop, Erika Pläging, Isabella Seidl, Sabine Voigt, Hannes Volkhardt, Carola Waßmuth, Fabian Speer
Die Gemeinden Kaufungen und Lohfelden ermöglichen allen Kindergartenkindern für ein Unterrichtsjahr den kostenfreien Besuch der Musikalischen Früherziehung. Der Unterricht findet wöchentlich in den Kindergärten statt und wird von den Lehrkräften der Musikschule geleitet. Nach dem, für die Familien kostenfreien ersten Unterrichtsjahr, bietet die Musikschule, als Folgekurs, die Musikwerkstatt an.
Die Musikwerkstatt führt den Unterricht der Früherziehung fort. Weiterhin sind Kern des Unterrichts das Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel, Bewegung und aktives Hören von Musik. Die Kinder sollen zu einem vielseitigen Umgang mit Musik und musikalischen Verhalten in der Gruppe befähigt werden. Erste Übungen mit der traditionellen Notenschrift, dem Notieren von Rhythmen und Melodien, sowie musikalischer Abläufe übertragen das Erleben von Musik in die visuelle Dimension und bereiten das komplexe Instrumentalspiel vor.
1 Jahr
wöchentlich 40-50 Minuten, je nach Gruppengröße
Grundschule Niederkaufungen, Mitmachhaus Oberkaufungen, Musikschule Vollmarshausen, Grundschule Heiligenrode, Grundschule Sandershausen,weitere Orte sind in Vorbereitung
Anja Koop, Erika Pläging, Isabella Seidl, Sabine Voigt, Hannes Volkhardt, Carola Waßmuth, Jana Krauter
Für Kinder, die aus verschiedenen Gründen keinen Instrumentalunterricht beginnen möchten. Unterrichtsinhalte dieses Kurses sind Erlernen der Notennamen und Notenwerte, Singen und Spielen von Liedern, erste Erfahrungen im Ensemblespiel, Sensibilisierung der Wahrnehmung und das Kennenlernen musikalischer Strukturen. Die Kinder bekommen ein Leihinstrument für zu Hause, und lernen so den Übealltag am Instrument kennen.
wöchentlich 45 Minuten
Gruppenunterricht mit 3-4, 5-7, ab 8 Teilnehmern
Grundschule Niederkaufungen weitere Orte in Vorbereitung
Erika Pläging, Annegret Schneider, Sabine Voigt, Carola Waßmuth
Kinder ab 6 Jahre, die gern verschiedene Instrumente intensiver kennenlernen möchten und Hilfe bei der Wahl ihres Wunschinstrumentes suchen, lädt die Musikschule zum Instrumentenkarussell ein. In festen Gruppen von 3-4 Teilnehmern wechseln die Kinder nach jeweils 5-6 Wochen das Instrument. Dabei werden sie die Stationen Blockflöte, Gitarre, Klavier, Percussion, Geige und Xylophon durchlaufen, und am Ende mit einer Kinderchorphase ihr Karussell abschließen. Die Kinder bekommen Leihinstrumente gestellt, damit das tägliche Üben möglich ist.
Musikschule Vollmarshausen Grundschule Oberkaufungen
Ute Hoffmann, Peter Hoffmann, Rainer Salwiczek-Pfeifer, Amitreya Mogalla, Annegret Schneider, Manuel Gehrke, José Valerio Uribe
Nicht erst seit Prof. Hans Günther Bastian in einer Langzeitstudie an einer Berliner Grundschule belegt hat, dass Kinder mit einem regelmäßigen Musikunterricht in vielen Bereichen (Sozialverhalten, Intelligenz, Psychomotorik, Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit) im Vergleich zu ihren nicht musizierenden Altersgenossen einen Vorsprung besitzen, weiß man um den Wert einer musikalischen Bildung. Schon vor über 2300 Jahren stellte der griechische Philosoph Sokrates fest:
